永顺县通过“抓学习培训、抓日常管理、抓指导督查”三大举措，引领大学生村官充分发挥农村基层组织创先争优活动生力军的作用，确保大学生村官在创先争优活动中有作为。

　　一是抓学习培训，扎牢创先争优活动理论基础。创先争优活动刚启动，县委组织部就组织全县38名大学生村官进行了创先争优活动专题培训，深入学习了省、州、县委关于创先争优活动的文件精神。通过学习，使大学生村官进一步明确指导思想，把握总体要求，掌握主要内容，熟悉基本方法。对大学生村官的学习计划、时间、内容等均作了明确具体的规定，并要求每人每年结合学习和工作实际，撰写民情调查报告3篇以上。指导他们创办了《村官风采》报刊。着眼于完善大学生村官知识结构，尽快提升其实际工作能力，采取集中授课、观看影视资料、外出参观等方式进行不定期培训和专题培训学习，全面提升大学生村官的综合素质和工作能力。

　　二是抓日常管理，推进创先争优活动顺利开展。对每名大学生村官分别安排了一名乡镇党委负责人联系帮带，明确乡镇党委书记为第一责任人，乡镇党委组织委员为直接责任人，村支两委负责对大学生村官的具体管理服务，定期与大学生村官谈心谈话，及时了解其思想和工作情况，帮助释疑解惑、排忧解难，初步形成了扎实有效的大学生村官使用和管理机制。组织部每季度组织召开一次大学生村官碰头会，定期听取情况汇报。规定大学生村官参加所在乡镇每周工作例会，及时了解乡镇工作部署和工作动态。将大学生村官开展创先争优活动纳入个人年度考核范围，作为评选优秀大学生村官的重要依据。

　　三是抓指导督查，确保创先争优活动取得实效。县委创先争优活动指导检查组，采取全面督查与随机抽查、定期督查与不定期督查相结合的形式，经常深入大学生村官任职村了解创先争优活动开展情况，总结交流经验，研究解决问题，指导活动健康开展。对督查指导中发现的好经验、好做法和好典型，及时总结，积极向省市创先争优办推介，并通过活动简报在全县推广；对存在的问题及时研究，帮助解决；对思想上不重视、工作上不得力的，限期整改，确保创先争优活动取得实效。