村官培训是岗前需要。是指地方党校通过对大学生村官的培训学习而不断提高村官队伍的思想政治和业务素质而组织起来的相关活动，是为其到任能加快实现经济社会发展的历史性跨越而提供的坚强有力的思想保证和技能支持。为进一步强化大学生村官在基层之任务的艰巨性和责任的重大性，牢固树立大学生村官的科学发展观理念，可以从以下几个方面展开。

  第一，强化党性原则。中国共产党是中国特色社会主义新农村建设的领导核心。只有在党的坚强领导下、在广大青年尤其是处于基层一线的大学生村官群体前赴后继之努力下、在广大村民的共同配合支持下，新农村建设这个重大而艰巨的任务才能最终完成。为此，党校教育工作者要抓住大学生村官青春飞扬选择农村就业的心理，大力激发大学生到农村广阔的天地里施展才华的信心和激情，教育大学生村官坚决拥护中国共产党的领导，始终用马克思主义理论指导在基层的实践锻炼，并引导其在将来要把农村的新情况和新问题与新农村建设理论相融合，使马克思主义理论宝库得以不断丰富。

    第二，强化“三农”意识。新农村建设务必加强服务意识。大学生村官的培训工作要围绕着党委政府的中心任务开展；围绕着增加农民收入、全面建设小康社会的奋斗目标而开展；围绕着农村实际转变经济发展方式；围绕广大村民关注的热点难点问题开展培训业务。这是使大学生村官培训活动保持活力，而基层党校不偏离轨道、真正成为党与群众最直接的联系点的重要保证。在培训中，党校教师应积极发挥自身优势，广泛宣讲党和国家富民惠民政策和中央连续多年来的1号文件精神，结合本地实际宣传基层经济工作会议精神，使党和政府的粮食直补、良种补贴、退耕还林、社会保险、新型农村合作医疗、户籍改革等支农惠农政策深入人心，使大学生村官深刻感受到地方政府坚决建设和服务“三农”的信心决心。与此同时，用地方群众在新农村发展中的英勇果断、面对困难毫不屈服之精神感染和鼓舞大学生村官，使其具备信心在后期的建设发展中争优创先成典型。

    第三，突出人本思想。坚持以人为本既是科学发展观的本质和核心，也是基层党校做好培训工作的基本准则。在村官培训过程中，教师是主导、村官是主体。大学生村官作为教学主体，在基层党校接受教育培训有一定的特殊性。他们不仅仅是学生，而且是接受过高等教育的不同专业出生的大学毕业生，而区、县党校受师资力量限制，在教学上要充分做到以人为本则客观上存在着一定困难。但从管理和讲课设计上看是能够做到“以村官为本”的。在基层，工作绩效比理论重要，不管是领导干部还是村民，都基本以取得了多少经济收入和民生实惠而记分。即使如此，党校也要坚持从大学生村官的实际出发弥补资源不足，通过尽量邀请专家学者和地方高层干部，不断改革创新教学方式，全面提升党校办学水平，在推进自身科学发展的同时，为促进大学生村官综合能力的提高提供强有力的保证。

     第四，实行自主选修。自主选修是基层党校进行村官教育培训方式的一项重大改革。目前，在全国大部分区县的村官培训基地，包括已经开设了大学生村官专业的高等院校，对课程选修的自主性和有效性都没有能给出完整的答案。这是因为在巨大的就业压力下，受过高等教育拥有不同学历层次和出身背景不同的大学毕业生相继选择到农村就业，再加上受不同地域经济发展状况和思想觉悟等方面的影响，大学生村官呈现思想水平参差不齐，知识结构水平不一，知识需求丰富多彩种种现象。因此，在充分了解学员的基础上，党校要紧密结合当前各区、县乃至乡镇的经济社会发展需要，以富民兴村为主线，科学设置适应广大村官的培训项目，坚持分类施教，交叉教学，用行之有效的方式组织培训，以满足男女有别，性格各异，文化层次等不同的大学生村官的求学需要。在整个培训过程中，要倾向于把自主选学贯穿于各类培训班中，开发主题突出，特色鲜明，能满足村官选学需求的课程体系。（作者系酉阳县龚滩镇罾潭村党支部副书记）