各党委应将积极有效的心理引导贯穿大学生“村官”的整个任期，帮助他们正确认识可能遇到的挫折和困难，提高自我心理调适能力，形成合理的心理预期。

　　大学生“村官”到农村后，可能或多或少会遇到一些心理障碍。在面对自我角色的转变、生活习惯的差异和乡风民俗的陌生时，容易产生精神上的孤独、对自身能力的怀疑、对前途的迷茫担忧等等。

　　做好大学生“村官”的心理调适工作，要辩证看待、区别情况下药。要通过经常性的谈心谈话，寻找大学生“村官”出现心理问题的根源。

　　做好大学生“村官”的心理调适工作，要在不同阶段突出不同重点。在岗前培训时要注重讲解“三农”工作的方针政策。已经任职一段时间的大学生“村官”，要开展经常性的谈心谈话。在任职期即将结束时的大学 生“村官”，要正面回答他们关于未来出路等最关心的问题，全面宣传中央关于大学生“村官”的有关政策，把有关情况实事求是地告诉他们，引导他们根据自己的实际情况和现实可能，理性选择流动发展方向。

　　做好大学生“村官”的心理调适工作，要用真心、动真情，创新方式方法，注重日常化。