2008年，山南地区选派的34名大学生到村级基层组织担任“村官”后，充分发挥自身优势，用新的视角审视农牧区，挖掘致富商机，用新的理念、新的技术改变着农牧区面貌,真正成为农牧区基层组织建设的排头兵和“领头雁”，当好了“谋划员”、“带头人”、“好参谋”。

    党建工作的谋划员。针对基层干部存在的自身职责不够明确、搜集信息不够广、掌握情况不够细的问题，大学生“村官”立足岗位实际，走门串户，了解民情民意，掌握群众所思、所忧、所盼，把群众最关心、最直接、最现实的问题集中起来，认真梳理，列入村支“两委”的工作重点。同时，结合基层组织实际，认真制定组织活动工作计划，并督促严格实施，有效解决了农牧区党组织活动单一甚至匮乏的难题。

    理论学习的带头人。在日常学习活动中，大学生“村官”勤学善思，深入系统地掌握有关文件精神，认真领会其精神实质，尤其是在农牧区基层党组织学习实践科学发展观活动未启动的情况下，做到先学一步、学懂一些、学深一些。同时，充分利用掌握藏、汉双语的优势，翻译大量的学习资料，并与学习困难党员结成对子，针对不同的人群和村民的不同需求，采取送学上门、个别辅导等方式，有针对性地向农牧民党员讲解党的路线方针政策和民族宗教政策，带头揭批达赖，引导农牧民群众坚决跟党走、旗帜鲜明反分裂、自觉维护祖国统一和民族团结，确保基层基础工作更牢固。

    村支“两委”的好参谋。大学生“村官”在了解上情、吃透下情的基础上，充分发挥知识专长和理论优势，积极为农牧区经济发展和农牧民增收想办法、出点子、找思路。大学生村官还积极参与新农村建设、新型农村合作医疗、低产田改造、农牧民增收等重要工作，并充分运用所学知识，进行综合分析、科学评估，提出解决问题的思路，为村领导班子科学决策提供了有效参考。