大学生“村官”进入村“两委”班子后的培养管理

　　一是跟踪培养。在全面掌握进入村“两委”大学生“村官”基本情况的基础上，分析他们的特点，制订专门的培训计划，进行跟踪培养。不定期举办专题培训班，辅导相关农村工作知识和农村政策法规；实地考察，外出参观，学习新农村建设示范村的先进经验；通过“结对拜师”和挂职锻炼等方式，提高他们农村工作能力和水平。

　　二是跟踪监测。实施进入村“两委”大学生“村官”成长计划，交任务，压担子，让他们在独立处理村级事务、复杂问题和突发性事件，参与村级重点项目建设过程中锻炼成长。为他们建立“成长档案”，实时记录工作情况，监测成长过程，保证他们健康成长。

　　三是跟踪保障。对于原有大学生“村官”政策，包括工资福利待遇和社会保障等，按要求保证他们充分享受。同时，应该让他们享受村干部的一些政策，解决后顾之忧，安心农村工作。

　　鼓励大学生“村官”自主创业

　　一是强化创业培训。举办大学生“村官”专题创业培训班，确保大学生“村官”在岗期间每年至少接受一次技能培训或创业辅导。组织大学生“村官”外出参观，开阔眼界，寻求合作项目。选择一些有特色的产业基地或工业企业，作为大学生“村官”创业实训基地，感受和体验创业。

　　二是强化创业指导。挖掘和培育大学生“村官”创业的典型事迹和典型人物，重点跟踪关注，并在全市宣传和推广，营造良好的舆论氛围。邀请企业经营者、合作社负责人等担任大学生“村官”创业指导员，指导并帮助解决创业中遇到的实际问题。

　　三是强化政策扶持。政策扶持是推进大学生“村官”创业的关键。好多大学生“村官”在要不要“试水”创业上犹豫再三，主要原因是看不到有效的政策保障，从而不敢“涉水”。为此，有必要出台鼓励和扶持大学生“村官”自主创业的政策性文件，在工商登记、税收减免、项目提供和资金扶持等方面给予倾斜，以激发自主创业积极性。