为使大学生村官尽快实现从学生到“村官”的角色转变，安顺市利用党员干部现代远程教育网络平台，组织大学生村官集中观看了反映村干部工作特点与乡土乡风人情的电视专题片，帮助大学生村官尽快熟悉农村工作特点和村干部职责要求。

    结合实际，安顺市明确把大学生村官纳入远程教育工作“三支队伍”范围，作为乡镇级远程教育“辅导员”，协助乡镇远程教育中心站点开展工作调研、站点巡检、信息发布、需求调查、远教宣传、村级站点管理员培训等活动。同时，各县区远程教育办公室抽调部分计算机技术好的大学生“村官”组成远程教育管理技术服务队，定期深入各乡镇了解远教设备运行情况，排查设备故障，通过现场实践和亲自动手，增强“村官”对远程教育的感性认识和解决设备故障的实际操作能力。

    同时，安顺市利用远程教育网络平台，在大学生村官中积极开展了“学以致用，以用促学”主题实践活动。各县区专门邀请农业、科技、文化等相关单位、部门的专家学者，通过远程教育平台开设主题讲座，对大学生村官进行专项素质辅导。定期组织大学生村官到远程教育示范村调研考察，学习先进工作理念与成功做法，并将学习心得体会上传至远程教育网站，供全市大学生村官学习借鉴，拓宽思路，增长才干。各县区还建立了“大学生村官工作QQ群”，为大学生村官交流工作心得、探讨业务经验、互助解答疑难问题提供了互动平台。