[贵州] 余庆四项机制引导大学生“村官”健康成长
来源:贵州省文明办
作者:佚名
建立培训机制,提高工作能力。高校毕业生大都具有较高的知识文化水平,但也普遍存在知识结构单一、社会经验不足等问题。为使他们尽快适应新的岗位,切实加强培养锻炼,不断提高其综合素质和基层工作能力。对选聘到基层服务的高校毕业生在上班之前先进行岗前培训,重点介绍农村基层组织建设、计划生育、农业产业结构调整及计算机等方面的知识,使高校毕业生对今后所从事的工作有一定的了解,做到心中有数,有效避免了工作的盲目性;尽可能将其安排到矛盾多、困难多的工作环境中经受磨炼,在处理各种复杂矛盾的过程中增长才干。
建立管理机制,规范工作行为。出台了《“一村一名大学生工程”聘用人员管理办法》。《办法》规定:被聘用的大学生必须服从乡镇党委政府的统一管理,严格遵守村级干部管理各项规章制度。聘用期间,聘用人员违反乡镇工作纪律,连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的或考核不合格等情形的,“县引导办”有权单方面解除聘用协议,自当月起停止发放聘用人员工作报酬等。
建立激励机制,增强工作活力。县政府将“一村一名大学生工程”所需资金纳入财政预算,保证工资足额按时发放。同时,县财政拿出专项资金为他们办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。各乡镇、村把在基层服务的高校毕业生与镇、村干部平等相待,统一管理,同考核,同奖惩,每月给予100—300元不等的生活补助。各级组织对在基层工作的高校毕业生压担子,让他们不断走向成熟。经过锻炼、考察,对于优秀的毕业生选拔到领导岗位,委以重任。通过组织培养,选聘的高校毕业生中有2人担任村党支部副书记, 10人担任村科技副主任或主任助理。
建立走访机制,掌握思想动态。定期不定期地召开座谈会、深入各村进行走访等方式,随时了解和掌握他们的思想和想法,积极鼓励他们安心工作,扎根基层。县引导办每年开展节日走访慰问活动,送去党的关怀和温暖。
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