一是建立健全大学生村官的管理制度，加强对大学生村官的管理。即：建立健全请销假制度，工作日志制度，工作制度，述职评议制度，汇报制度，学习制度，个人资料归档制度，从而全面掌握大学生村干部在镇、村工作期间的基本情况，督促指导所在村做好大学生村官的使用培养工作，帮助大学生解决工作、生活、学习等方面的困难。

　　二是细化大学生村官的工作职能，切实为农服务。坚持大学生村官做到“上为政府分忧，下为百姓解困”；坚持做到“以人为本，服务农村”和“求真务实，取信于民”；发扬“勤于学习与思考，善于开拓与创新，乐于吃苦与奉献”精神；切实做到“进千家门，知千家情，解千家难，暖千家心”，要求大学生村官勤下乡，熟民情、了民愿，并做好民情登记，为农村低保评议、救灾救济等建立基础信息。

　　三是加强对大学生村官培训。开展好新进大学生村官岗前培训，让大学生村官了解和掌握农业农村工作；开展好“村官素质提升课堂”，对大学生村官加强业务技能、农村实用技术、农业政策及相关法律法规等培训，切实为老百姓服务；结合服务型党组织创建工作，开展好“两帮一联”培训教育制度。培训教育坚持理论联系实际、学用一致、按需施教的原则，提升大学生村官的业务水平和解决实际问题的能力。

　　四是建立健全大学生村官的考核激励机制。实行“四级联评”制度，即自述自评、职能部门考核、党支部评议、党委政府审定。年度目标考核内容为“四种能力”，即学习能力、富民强村能力、服务中心工作能力、勤政自律能力。民主测评评分内容为德、能、勤、绩、廉进行考核，采取奖优罚劣的激励机制，提高大学生村官的工作积极性，增强服务意识，切实为农服务。