大学生村官的自我定位:大学生村官能做些什么?
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作者:华枝春满
从2008年开始,中组部等部门将用5年时间选聘10万名高校毕业生到农村任职,这对于培养建设社会主义新农村骨干力量,造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,具有重大而深远的战略意义。但是,如何才能让他们发挥最大的作用,这是一个值得深入探讨的问题
一是村务工作“助理员”。选拔优秀大学生到农村担任村官,能为农村基层干部队伍增添了新鲜血液,注入了新的生机和活力,弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷,有利于进一步打破人才的城乡壁垒,有效地推动人才资源向农村的流动和倾斜,促进农村人才的合理配置和流动,有效改善农村基层干部队伍结构,提升基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,夯实党在农村的执政基础。
二是农村发展“导航员”。大学生村官具有知识面广、眼界开阔等优势,到村任职后,可以充分利用自身优势,积极普及科学知识,推广农业实用技术,为群众提供致富信息和市场信息,强化农民的市场意识,把先进的知识和技术带到农村。在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上,大学生村官应该发挥专业优势和钻研精神,积极开展调研活动,为乡镇和村委会出谋划策,为农民出点子,想办法,帮助农村寻求致富门路。
三是村风民俗“理事员”。一方面,大学生村官在化解农村矛盾纠纷上有法律知识多、处事比较公平、群众比较信任等方面的优势。矛盾纠纷发生后,当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理,担心他们顾及乡里乡亲情面,调解时有个亲疏之分,一碗水端不平,处事不公。这时可以充分发挥大学生村官的优势,积极参与调解各类矛盾纠纷,积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题。另一方面,大学生村官在促进农村文明风尚形成上有观念新、文化高、才艺多的优势,可以积极宣传党的路线、方针和政策,主动开展各项文体活动,破除陋习,弘扬正气,大力倡导文明村风,把健康文明的生活方式带到了农村。
四是党风廉政“监督员”。在加强农村党风廉政建设方面,大学生村官也可以成为其中重要的一环,安排大学生村官担任农村基层党风廉政信息员,能够及时了解和掌握农村基层党风廉政建设情况,畅通村与乡镇党委政府信息渠道,加强对村级组织及党员干部的廉政监督;能够了解农村中开展党风廉政建设的情况、村级党员干部廉洁自律情况以及群众反映的热点、难点、焦点问题等,起到沟通上级组织与基层干部群众的桥梁和纽带作用。
五是远程教育“管理员”。大学生村官具有文化素质高、电脑操作技术好的特点,可以引导他们参与现代远程教育工作,负责所在村终端站点的组织教学和日常管理。对每个镇街划片分区,选拨业务特别熟悉的大学生村官作为片管理员,主要负责分管片区的远程教育管理员的技术指导和设备的日常维护,真正让大学生村官发挥作用,成为农村党员干部现代远程教育工作的宣传员、管理员和辅导员。
一是村务工作“助理员”。选拔优秀大学生到农村担任村官,能为农村基层干部队伍增添了新鲜血液,注入了新的生机和活力,弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷,有利于进一步打破人才的城乡壁垒,有效地推动人才资源向农村的流动和倾斜,促进农村人才的合理配置和流动,有效改善农村基层干部队伍结构,提升基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,夯实党在农村的执政基础。
二是农村发展“导航员”。大学生村官具有知识面广、眼界开阔等优势,到村任职后,可以充分利用自身优势,积极普及科学知识,推广农业实用技术,为群众提供致富信息和市场信息,强化农民的市场意识,把先进的知识和技术带到农村。在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上,大学生村官应该发挥专业优势和钻研精神,积极开展调研活动,为乡镇和村委会出谋划策,为农民出点子,想办法,帮助农村寻求致富门路。
三是村风民俗“理事员”。一方面,大学生村官在化解农村矛盾纠纷上有法律知识多、处事比较公平、群众比较信任等方面的优势。矛盾纠纷发生后,当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理,担心他们顾及乡里乡亲情面,调解时有个亲疏之分,一碗水端不平,处事不公。这时可以充分发挥大学生村官的优势,积极参与调解各类矛盾纠纷,积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题。另一方面,大学生村官在促进农村文明风尚形成上有观念新、文化高、才艺多的优势,可以积极宣传党的路线、方针和政策,主动开展各项文体活动,破除陋习,弘扬正气,大力倡导文明村风,把健康文明的生活方式带到了农村。
四是党风廉政“监督员”。在加强农村党风廉政建设方面,大学生村官也可以成为其中重要的一环,安排大学生村官担任农村基层党风廉政信息员,能够及时了解和掌握农村基层党风廉政建设情况,畅通村与乡镇党委政府信息渠道,加强对村级组织及党员干部的廉政监督;能够了解农村中开展党风廉政建设的情况、村级党员干部廉洁自律情况以及群众反映的热点、难点、焦点问题等,起到沟通上级组织与基层干部群众的桥梁和纽带作用。
五是远程教育“管理员”。大学生村官具有文化素质高、电脑操作技术好的特点,可以引导他们参与现代远程教育工作,负责所在村终端站点的组织教学和日常管理。对每个镇街划片分区,选拨业务特别熟悉的大学生村官作为片管理员,主要负责分管片区的远程教育管理员的技术指导和设备的日常维护,真正让大学生村官发挥作用,成为农村党员干部现代远程教育工作的宣传员、管理员和辅导员。
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