因材施教，为成长筑平台。朗县各乡镇党委领导班子充分发挥“传帮带”作用，与各乡镇“村官”结成“一帮一”、“一带一”的“师徒式”培养对子，传教工作方法和工作经验，帮助即将上任的大学生“村官”了解农牧区工作、熟悉农牧区工作、掌握在农牧区工作的方式方法，帮助大学生“村官”尽快适应岗位需要。

    德正其身，为发展树典型。朗县十分注重培养大学生“村官”的道德素质，树典型、学先进，树立道德标尺；严要求、高标杆，提高业务水平。该县树立了3名大学生“村官”先进典型，组织全县大学生“村官”进行参观考察、学习他们所在乡镇、村的先进经验，形成了学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，提高了大学生“村官”自觉为群众服务的意识。同时，组织大学生“村官”积极参与思想讨论，查找问题，寻找根源，使他们进一步端正工作态度、更新思想观念、转变工作作风，全心全意为人民服务。

    才胜其任，为提升打基础。朗县在村（居）“两委”换届选举工作中，对大学生“村官”进行专题培训，对大学生“村官”进入村“两委”班子进行专题讨论，使他们明确工作职责，尽快融入角色。积极组织大学生“村官”参与各种理论讨论活动，有效提高了大学生“村官”的综合能力，拓宽了思路、视野，使他们改变了思维方式，增长了综合知识，促进了工作的开展。

    考察推选，为转型摆擂台。为营造公平、公正、公开的选拔环境，朗县各乡镇对符合条件的大学生“村官”进行了民主测评和民主推荐，经过民主测评和民主推荐，经各乡镇党委集体研究提出正式人选建议名单，再通过公示和上报乡村“两委”换届领导小组办公室审批后，确定为村“两委”委员正式人选。

    在今年村（居）“两委”换届选举工作中，朗县在24名大学生“村官”中，经过培养锻炼已有16名优秀“村官”担任了村党支部委员和村委会委员，既更好地发挥了大学生“村官”自身的知识、思维和能力优势，又优化了村（居）“两委”班子的年龄结构和文化结构。