为进一步落实到村任职高校毕业生“下的去、待得住、干得好、流得动”的总体要求，惠民县通过积极开展“五个一”活动，激发到村任职高校毕业生安心农村、创业奉献的内在动力，进一步引导他们尽快融入基层，干事创业。　　

　　开展一次“回头看”活动。各乡镇根据上级有关政策要求，对前期到村任职高校毕业生管理工作开展一次“回头看”活动。重点检查到村任职高校毕业生工作生活补贴、安置费等是否发放，居住点安排、定期召开座谈会等各项政策是否落实，订阅的刊物是否接收并发放，自我管理机构是否建立并开始发挥作用，各项管理制度是否建立完善等问题。通过回头看，及时查找自身存在的问题，并加以整改落实。　　

　　规范完善一套管理制度。采取发放调查问卷、走访座谈等形式，充分征求各乡镇党委和大学生“村官”对加强到村任职高校毕业生管理的意见和建议。在此基础上，结合惠民县工作实际，进一步规范完善了到村任职高校毕业生《考勤和请销假制度》、《学习制度》、《卫生管理制度》、《作息制度》等一系列管理制度。　　

　　组织一次全县观摩活动。为加强到村任职高校毕业生工作的交流力度，组织由各乡镇党委专职副书记、组织委员以及部分大学生“村官”代表组成的观摩团，巡回到各乡镇观摩到村任职高校毕业生工作、生活和干事创业情况，交流工作经验，使各乡镇到村任职高校毕业生间形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。　　

　　建立一套自我管理体系。在县乡两级建立到村任职高校毕业生自我管理机构。县级成立到村任职高校毕业生自我管理工作部，设部长一名，副部长六名，成员八名，由各乡镇任职高校毕业生推选产生，主要负责惠民县到村任职高校毕业生自我管理制度的制定、落实以及工作专刊《村官之家》的编辑刊发工作。乡镇建立自我管理小组，由各乡镇任职高校毕业生推荐产生，主要负责各乡镇任职高校毕业生日常工作的组织和管理。　　

　　培植一批先进典型。结合各乡镇以及高校毕业生所任职村的产业特点，在充分调研的基础上，由任职高校毕业生分别列出所任职村产业发展计划，乡镇把关后报县领导小组办公室审核汇总。县领导小组办公室根据汇总情况，召开由财政、农业、水利、交通、扶贫开发等部门及群团组织参加的联席会议，整合县乡资源，筛选对接项目，落实责任，在项目、资金方面给予倾斜。通过建立干事创业体系，培植一批到村任职高校毕业生干事创业的典型。（山东省惠民县委组织部 吴焕梅）