2008年9月，无棣县公开选拔138名大学生到村任职。近一年来，为使他们能够尽快扎根基层、干事创业，无棣县采取四项措施，努力营造良好的留人、育人环境，切实保证了这些大学生村官能够“管得好、留得住、用得上、干得优”。

　　强化领导和工作力量，确保“管得上”。做好大学生村官的管理和服务工作，领导重视是关键，强化工作力量是基础。为此，无棣县专门成立了由组织、宣传、团委、妇联、劳动、教育等部门组成的领导协调小组，明确各单位在大学生村官管理服务中的职责任务，定期调度汇总情况，形成了齐抓共管的良好局面。县委组织部作为具体负责部门，设立一名专职副部长，并配备三名工作人员，调度协调各乡镇大学生村官的管理、培养情况，组织开展培训、座谈等活动，深入了解大学生村官的思想和工作动态，每月向县委提报大学生村官工作进展情况，为县委加强大学生村官教育培养提供决策依据。各乡镇也把大学生村官的管理和培养作为推进新农村建设的重要措施，由副书记、组织委员具体分管，并专门设立一名组织干事负责做好大学生村官的工作指导和管理服务工作。

　　完善关心激励措施，确保“留得住”。“留人要留心”，要使大学生村官能够留得下、扎住根，为他们提供良好的生活条件固然重要，但最关键的还是要为他们创造干事创业的舞台。大学生村官到任之前，我们就本着“安全、集中、就近”的原则为大学生村官选择了住所，并统一购置了床褥、脸盆、自行车、办公桌椅等生活和办公用品。在就餐方面，尽量安排在乡镇或学校食堂集中就餐，对不能集中就餐的，购买灶具、餐具，确保了大学生村官能够住得好、吃得饱、待得住。同时，结合全县正在开展的农村干部“双千双提”培训工程，邀请上届大学生村官和从基层成长起来的年轻干部现身说法，传授工作经验，并到县内重点工程、重点项目和新农村建设示范村进行参观学习，以身边的典型事例和无棣巨大发展潜力、良好的发展前景激励“大学生村官”扎根无棣、干事创业。

　　因才施用搭建平台，确保“用得着”。大学生村官刚刚步出校门，对农村工作还不熟悉，往往感到无处下手，“空有一腔激情，而无用武之地”。为此，我们结合村庄实际和大学生村官特点，认真分析、合理安排，确保了每名大学生村官都学有所用、干有所成。一是因才施用。认真分析大学生村官的专业特长，从他们最擅长的工作入手，让他们在法律知识普及、农村远程教育、村务财务管理、村庄规划设计等工作中发挥作用，体现价值，得到锻炼。二是从小事做起。开展了“联一家农户、办一件实事、写一篇报告”活动，乡镇组织干事和村“两委”成员带领大学生村官，到田间地头、村民家中，了解村情、接触群众，从帮助孤残、提供信息等力所能及的小事做起，熟悉工作、增进了解。三是鼓励自主创业。在政策、信息和资金上给予大力支持，鼓励大学生村官结合当地产业发展情况自主创业。近一年来，“大学生村官”深入了解村情民意、积极解决群众难题，据不完全统计，先后撰写村情调研报告700余篇，进行法律宣传142场，解决远程教育设备故障95个，建立自主创业项目7个。

　　建立考核指导机制，确保“干得好”。到任之初，部分大学生村官对自己的职责还不十分明确，工作越位、缺位现象比较严重。因此，必须帮助他们明确职责，找准位置，使其有所作为。一是建立考核激励机制，明确工作职责。研究制定了《无棣县选聘到村任职高校毕业生考核办法》，进一步明确大学生村官的日常工作和任务职责。要求他们牢固树立服务群众的观念，认真倾听群众诉求，当好“政策法规宣传员、社情民意调查员、富民强村促进员、群众事务代办员、弱势群众救助员、远教工作助推员”。二是建立帮带指导机制，学好管理本领。大学生村官要用得上、干得好，村支部书记的帮助支持非常重要。我们在大学生村官的培养上，注重抓好村支部书记这个“关键人”，让他们与支部书记结成互帮互助对子，拜师学艺。大学生村官向支书了解村情民意，学习农村工作的方式方法；支书向大学生村官学习现代村庄管理理念和科技知识，提高自身管理水平，在共同工作中增进感情、加深了解，共同进步。（牛云才）