为激发大学生“村官”在农村干事创业的热情，确保大学生“村官”在基层呆得住、干得好、有作为，砚山县通过三项措施，助推大学生“村官”三种作用发挥。

　　科学安排岗位，促队伍素质提高。高校毕业生到村后，是正式党员的，原则安排任村（社区）党委（总支）书记助理，其余人员任村民委（社区）主任助理。为基层组织建设注入了新鲜的血液，从根本上改变了长期以来村干部“土生土长”的“体内循环”的传统模式，同时改善了村干部队伍年龄结构、文化结构，有效提高了村干部的综合素质，提高党了组织和村委会在群众中的威信，增强了党组织和村委会的向心力和战斗力。

　　强化教育培训，促地方经济发展。采取大学生“村官”县级培训和乡（镇）级培训相结合的办法，将大学生“村官”的教育培训纳入全县干部教育培训总体规划，由县委组织部组织大学生“村官”开展政治理论和业务能力岗位培训。同时依托各乡（镇）自行抓好大学生村“村官”的经常性培训，进一步提高大学生“村官”的政治素养和业务水平。促使大学生“村官”在日常的工作中，结合客观实际，运用所学，结合专业知识及自身特长，充分发挥大学生“村官”“方针政策宣传员”、“先进文化传播员”、“村级组织建设推进员”“远程教育辅导员”、“服务群众代办员”、“科学技术推广员”、“好农民致富引路人”的作用，推动了农村集体经济发展。

　　狠抓安全管理，促农村社会稳定。要求各乡（镇）、管理区党委要从加强领导、强化制度、注重防范等方面，对大学生“村官”的住宿、饮食、出行等要进行全方位跟踪，对村民委的用电、饮水、住宿环境等方面的安全问题要进行经常性排查，杜绝各种非正常事故发生，确保大学生“村官”人身安全。同时，要求大学生“村官”要切实提高安全意识，在日常的工作和生活中，坚持全心全意为人民服务的宗旨，做群众的“贴心人”，耐心做好群众思想工作，客观分析事实，动之以情，晓之以理，主动调解基层纠纷，妥善解决农村矛盾，把矛盾尽量化解在基层，化解在萌芽状态，促进了农村社会稳定。



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