一是导师帮带式培养。在全县开展大学生村干部拜师学艺活动，为大学生村干部明确导师和辅导员，即由所在乡镇党委、政府包村班子成员担任实践导师，同时，提任所在村党组织书记和1名以上经验丰富、能力较强的其他村干部作为帮带辅导员，重点向大学生村干部传授农村工作经验和工作方式方法，帮助他们熟悉村情民意,尽早适应农村工作。

    二是启发介入式培养。一方面通过让大学生村干部参加、主持村民代表大会、党员大会等会议，引导他们真正参与到村级决策中来，提高行政管理和组织能力。另一方面通过推行大学生村干部月度交流例会制度、工作点评制度等，启发大学生村干部积极动脑、勤于思考，提出适合村级发展的各种思路和想法，增强他们干事创业的信心。

    三是定岗定职式培养。各村除安排大学生村干部在会计、综治委员、团支部书记等具体实职岗位上独立工作外，还结合实际，对各类村级年度大事活动、重点工作进行适当分解，提出一定的单项性任务和要求，交给大学生村干部负责去完成，培养他们独挡一面开展工作的能力。

    四是联乡互动式培养.。由县委组织部牵头，定期组织距离相近乡镇的大学生村官开展形式多样的活动，为大学生村官加强交流、增进友谊、共同成长搭建平台。如开设“村官讲坛”，让村官们议论时政，畅谈体会，交流经验。开展观摩活动，让村官们各自展示工作亮点，相互促进，自我加压，形成你追我赶、明争暗赛的工作局面。