为进一步加强对大学生村干部的教育、管理和培养，激发大学生村干部在农村干事创业的积极性和主动性，建立大学生村干部工作长效机制，中原区积极在全区大学生村干部中开展“三育三争”活动，真正使大学生村干部“下得去、待得住、干得好、流得动”。

　　一是关爱保障与严格管理相结合。通过区委组织部、镇（街道）党（工）委、村级党组织三级组织负责对大学生村干部进行理想道德、知识能力、经验方法等方面的培育，建立“1+1”结对帮带机制，明确镇（街道）包村领导为大学生村干部的直接培养帮扶人。同时，建立工作日志、学习交流、谈心谈话、工作例会、请假消假、成长档案等八项制度，明确区委组织部、镇（街道）党（工）委、村级党组织的教育管理责任，进行严格要求、严格管理，避免失之于宽、失之于软。

　　二是创业富民与日常工作相结合。从区委党校专家教授和中原区纺织产业园专业技术人员中聘请6位创业（科技）导师，协调100多万元的帮扶资金和小额扶贫贷款，积极打造了以中原西路大学生村干部宋国梁为代表的创业队伍，采取典型示范、政策帮扶、抱团创业等多种模式，大力促进大学生村干部队伍成为全区创业富民生力军。同时，搭建民事纠纷调解、便民服务代理、劳力调查推介、远程教育管理、留守人员关爱等“十大平台”，促进全面参与村（社区）级组织事务管理，不断提高做好基层工作、服务农民群众的能力和水平。

　　三是量化考核与畅通出路相结合。建立村（社区）、镇（街道）、区三级考核体系，采取每周由村（社区）“两委”负责人进行周评、每月各镇（街道）组织村官述职、每季由区委组织部组织各镇（街道）村官代表座谈交流的形式加强对大学生村干部的监督考核及综合评价。同时，积极在全区大学生村干部中开展以“争当岗位履职标兵、争做谋业创业标兵、争创五星级优秀团队”为主要内容的“三争”活动，不断提升大学生村干部队伍素质，保障合同期满后继续留任、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习等五条出路顺利畅通。


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