延津着力打造三大链条加强村官管理培养

来源:大学生村官网 作者:佚名


  大学生村干部工作开展以来,延津县始终坚持“管理培养并重、引导帮扶并举”的指导思想,积极探索大学生村干部管理培养方式,不仅注重履行好管理职责,更注重充分发挥培育职能,力促大学生村干部尽快成长成才,充分发挥作用。


  打造培养使用链,确保作用发挥到位。一是积极整合县、乡、村三级组织资源,建立“3+1”大学生村干部帮扶机制,组织部包村干部、乡党委包村干部、村干部三者同时联系帮带1名大学生村干部。定期与大学生村干部谈心谈话,把握他们的思想动态、工作动态、生活动态,帮助他们解决实际困难。同时,给他们压担子、交任务,帮助确定合适的项目和任务,鼓励大学生村干部在基层干事创业,使他们在具体实践中经受锻炼、积累经验。二是将大学生村干部教育培训纳入了全县党员干部教育重点培训规划,以增强其“双强双带”本领为目标,重点把农村政策法律法规、农村实用技术、创业技能等作为主要培训内容,通过岗前培训、定期集中培训、外出考察学习、请优秀村党支部书记传授经验等多种方式,加强对大学生村干部的培训,切实提高他们为基层农村服务能力和本领。


  打造管理服务链,确保制度建设到位。一是成立了大学生村干部管理工作领导小组及办公室,制定了《延津县大学生村干部管理暂行办法》,建立了大学生村干部日常管理八项制度(请销假制度、工作日志制度、交流汇报制度、结对帮带制度、述职评议制度、学习考评制度、目标承诺制度、成长档案制度),形成了县委组织部牵头抓总,乡党委、政府协调管理,村党组织具体落实的三级管理机制。二是落实了大学生村干部的各项保障待遇,将大学生村干部的工资纳入财政管理,在县会计核算中心专门设立了“延津县大学生村干部管理工作办公室专户”,保证了资金按时到帐,按时入户。并为全县330名大学生村干部办理了养老、医疗保险和工伤保险。


  打造考核监督链,确保激励约束到位。结合大学生村干部的工作职责,实行领导与群众评价相结合、平时与年度考核相结合、定性与定量分析相结合的方法,对大学生村干部进行全面考核。一是创新考核方式。每半年进行一次百分制量化考核,制定十个指标量化大学生村干部工作目标的完成情况及日常表现情况,统计每人得分并排出名次,填写《大学生村干部日常管理量化考核登记表》,结果记入平时考核记录,作为年度考核的重要依据,通过定量分析考核,激励大学生村干部更好地完成目标任务。二是注重实绩考核。年度考核以平时考核为基础,采取个人述职、民主测评、领导评定等方式进行。年度考核时大学生村干部要接受村民代表评议,向村民代表述职,充分听取群众意见,民意测评中基本称职和不称职两项比率合计超过30%的,被确定为不称职。考核档次作为大学生村干部奖励、培训、续聘、解聘的重要依据。


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