自2007年全省选聘高校毕业生到村任职以来，四川省巴中市巴州区积极响应上级号召，三年共引进高校毕业生到村任职370人，巴州区大学生村官勇于承担科技推广、普及工作的使命，积极利用自身专业知识为村民致富创业提供技术指导和咨询，积极推广、普及农业科技知识，有力的推动了新农村建设，促进了农村经济文化的又好又快发展。

　　一、大学生村官科技推广的主要做法

　　1、为村民提供农业技术指导和咨询。巴州区大学生村官积极利用自身知识优势，勇于承担农业科技引进、推广、普及工作，努力当好农村科学技术“传播员”，新农村建设“组织员”，国家政策法规“宣讲员”，广泛宣传蔬菜大棚种植、农作物病虫害防治、生猪选种繁殖等先进农业科学技术，让老百姓懂科技、用科技，依靠科技致富，极大了提高了农产品的质量和农业生产的效益。如巴州区水宁寺镇大学生村官吴茂民为了让全村村民增收致富，利用远程教育定期组织村民收看农业种养殖技术，并无数次的进农户、深入到田间地头，向村民宣传农业科技知识。以原有的300亩枇杷为依托，组织群众出资出劳，联姻成都龙泉大五星枇杷，改进嫁接技术，引进栽植优良新品枇杷种2000余株提高产量，现枇杷园规模已扩大到500余亩，为老百姓增加收入奠定了基础。

　　2、组织各种科技宣传活动，搞好科技推广工作。大学生村官积极利用村里宣传栏、公示栏、板报、“三下乡”活动、农民科技培训活动、组织科技宣讲团、组织村民收看农业科技节目、利用远程教育等形式和活动，积极进行农业科技知识的宣传、推广和普及。如三河场镇大学生村官在该镇党委、政府的大力支持下，利用远程教育资源轮流到各村组织村民收看农业科技节目，进行农业科技的培训活动，使村民掌握先进的种植、养殖技术。千土丘村村民肖彬按照远程教育提供的养殖技术，年养殖獭兔3500余只，创利润7万元以上，并辐射带动渔溪镇、九镇乡、雪山镇、上八庙镇等十几个乡（镇）140余家发展养殖业。大学生举行的各种科技推广活动，使村民学到许多农业技术，促进了农村经济发展，深受农民欢迎。

　　3、收集市场信息，指导农民科学种养。巴州区地理位置偏远，信息闭塞，村民大多文化素质较低，收集市场信息弱，分析农产品市场前景能力差，对农产品的品种、价格、需求、销售都缺乏了解，致使农产品销售困难，甚至产销不对路，极大地打击了村民的积极性。大学生村官积极利用自己收集信息的能力，收集市场信息，科学分析市场行情，指导农民按市场需求种植，帮助村民多渠道联系销路，促进了农业规模化、产业化的发展。“有大学生村官给我提前联系好销路，今年我一点都不担心橘子卖不出去。”望着20亩硕果累累的柑橘园，巴州区关渡乡灵江村二组村民陆佰舜对即将到来的柑橘销售旺季充满了期待。陆佰舜自2000年承包灵江村集体柑橘园以来，种植柑橘近10年的他一直致力于柑橘品种的实验和改良，目前该园种植柑橘品种有53个，尤其是“不知火”、“春见”、“天草”、“爱媛14号”、“蜜荔红”、“以色列柚子”等珍贵品种的种植成功带给了他坚持发展种植业的信心。然而由于该村交通不便，信息闭塞，柑橘的销路以及市场效益成了陆佰舜长期的一块心病。挂职关渡乡灵江村的大学生村官周蓉了解到这一情况后，通过网络、电话等方式帮助陆佰舜联系销路，使陆佰舜得柑橘不仅顺利销售，而且卖出了好价钱。

　　4、帮助村民成立图书室。一些大学生村官，为了丰富村民文化生活，提高村民科学文化水平，多方渠道为村民筹集书籍和资金，积极筹建乡村图书室。村民在图书室里就可以学到自己需要的农业种养、加工、管理知识，极大的提高了村民的科学文化素养和依靠科技致富的能力。花溪乡村官唐高军为了丰富村民们的业余文化生活，在得到“大巴山生态与贫困研究协会”的捐赠图书后，唐高军发动群众，在该村建起了3个文化室，共有1500余册图书。

　　二、大学生村官在科技推广工作中取得的成效

　　1、提高了农业生产效益和农民生产积极性。近年来由于农业生产成本不断上升，农业生产的效益增加慢，农民的生产积极性大为降低，大量的中青年进城务工，土地撂荒现象严重。大学生村官利用自身知识为村民提供农业生产指导，减低了生产成本，提高了生产效益，农民的生产积极性大为提高。

　　2、促进了科技的普及和应用，提高了农民素质。村民进行农业生产和经营主要依靠经验，具有一定的盲目性和随意性，如一些村民施肥总认为越多越好，有的一亩土地竟用到了近千斤肥料。大学生村官通过各种形式和载体对村民进行农业科技知识的培训、宣传和指导，极大的提高了农民的农业科技知识水平，提高了农业生产的科学性。

　　3、有助于引进先进科学技术，促进农村经济的发展。由于城乡二元结构的影响，大量农村中青年的外出务工，致使农村精英流失，而农村大量的大学毕业生又不愿回去。由此出现了人才从农村到城市的单向流动,农村几乎成为人才“洼地”。通过实施“大学生村官”计划，引导大学生轮流下乡到基层就业和自主创业，有效的解决了社会主义新农村建设中存在的人才不足问题。大学生有知识有文化, 能给农村带来先进的农业科技；通过引进新的农业产品, 调整农村的产业结构；运用互联网等手段,寻找到最新最快的农业行情, 指导农民的种植；另外大学生们身处市场经济发达的城市, 长期受到市场氛围的熏陶, 加上在学校中学到的经营知识, 能指导农民对农产品的营销, 帮助农民脱贫致富。

　　4、促进了农业生产和经营产业化、规模化。巴州作为农业大区、产粮大区，是全国商品粮基地区和全国“猪牛羊肉产量百强区”，农业是巴州区的主要产业。但由于农业科技人才缺乏，农业生产存在着重数量，轻效益；重粮食生产，轻特色农业；重生产发展，轻流通加工；重传统农业，轻现代农业的问题，农业生产的效益低，农民增收困难。农业科技人才缺乏成了制约巴中发展的瓶颈。现代农业其实就是科技农业，大学生村官给村民带来了信息和技术，为实现农业生产的产业化、规模化奠定了科技条件。还有的大学生村官通过自主创业，成为科技致富带头人，成为了农业生产科学化、规模化的直接推动着。

　　三、大学生村官在科技推广工作中存在的问题

　　1、融入农村的主动性差。一是一些大学生村官不了解村情民情，不会说群众的话，与群众有效沟通难，存在一定沟通障碍；二是一些大学生把当“村官”作为权宜之计，根本就不想服务基层，扎根基层，他们之所以选择到农村去，一方面是迫于就业压力，另一方面是看重当村官考公务员可享受加分优惠，不主动融入农村，了解农村，整天无所事事。三是农村工作条件艰苦，工作环境复杂，与他们的心里预期存在巨大差异，尤其是在大城市工作的同学相比，有一定的自卑感和失落感。

　　2、一些大学生村官专业不对口，缺乏实用技术知识。农村迫切需要的是懂得农业种植、养殖、农机维修和农业经营与管理的农业专门性人才，而很多大学生村官并非农学专业出身，虽然拥有大学生的光环，但较为缺乏农村工作的专业知识、实践背景和农民迫切需要的实用技术，以前的专业知识在农村学非所用，要他们对村民的农业生产和经营进行指导便成了“赶鸭子上架”。

　　3、发挥作用困难。一是缺乏公信力。刚刚跨出校门的大学生村官们往往以理论知识见长，尚缺乏处实际操作的经验和能力，涉世不深，经验不足的大学生村官们并不能让长期耕作并且经验丰富的农民信服，在村民眼里，他们只不过一群“娃娃”；二是大学生村官几乎都不在自己家乡任职，他们并不能通过利用自家土地进行科学种植、养殖进行示范带动，他们独自一人在它村，往往力不从心。

　　4、掌握农业政策的能力不强。近年来，国家为解决“三农”问题，对农业农民农村有大量的政策倾斜，掌握和利用国家惠农政策，争取政府的资金和政策扶持，对于实现农业的规模化经营，促进农村经济的发展至关重要，但是一些大学生村官掌握农业政策的能力不强，市场信息收集能力弱，并不能为村民提供有益、及时的信息服务和指导。

　　四、进一步大学生科技推广工作的对策建议

　　1、提高素质，适应农村科普工作的新要求。大学生村官要不断学习，提高素质，增强本领，适应农村科技推广工作的新要求。要带头学，引导村民学，形成学科技、用科技的良好风尚。

　　2、主动融入农村，积极作为。大学生村官要正确认识“村官”的重要意义，不要妄自菲薄，农村是大学生就业、创业的良好舞台。要树立“有为才有位”的观念，积极作为，为我国社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。通过自主创业，带动村民致富奔小康。如巴州区义兴乡大学生“村官”曾伟自主创业，从事肉鹅养殖，总投资达5万余元，占地面积500平方米，他现在养殖的肉鹅已成为市场上的香饽饽，并经签约公司远销海外。目前，他正在积极构思撰写创业策划书，准备当个“鹅司令”带动村民合作养殖。曾伟的创业成功故事，在该区大学生“村官”中引起了轰动，目前，已参与到创业队伍中的大学生“村官”有近50人，实施的创业项目40个左右，计划实施项目20余个，涉及到家禽养殖、蔬菜种植、三产服务等诸多领域。

　　3、强化责任，进一步增强村官的责任感和使命感。我国正处在由传统农业向现代农业、传统农村向现代农村、传统农民向现代农民转变的重要历史时期，建设社会主义新农村任务十分艰巨，迫切需要科技进步对现代农业的支撑，需要科学普及对农民素质的提升。我国农业的不断进步，主要依靠农业科技的进步，大学生村官应充分认识农村科技推广工作的重要意义，当好先进农业科技的传播者、推动者。

　　4、政府应进一步加强对大学生村官的培训。要加大对大学生村官对现代农业知识技术的培训，选送一批愿意扎根基层，愿意为新农村建设奉献自己的才智和力量的优秀大学生到农校学习，要与农业院校建立大学生村官培训的长效机制；要加大对大学生村官农村工作能力的培训，让他们能够尽快适应农村工作，胜任农村工作；要加大对大学生村官创业、创新能力的培训，让大学生村官早日成为农村科技致富能人，科技致富带头人，为新农村建设作出更多更大的贡献。


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