创建“学校课堂”，解决常规培训需求。我市以本地院校、党校、职业学校等机构为依托，定期对大学生村官进行心理调适、种植养殖、企业管理等方面知识培训。宿迁学院为新任大学生村官举办创业培训班，由学院的专家教授为大学生村官解读相关政策、分析创业成功案例、讲解科技创新创业。同时举办了大学生村官创业主题论坛，为每位大学生村官免费办理学院图书馆读者证。截至目前，我市已经建成宿迁学院、市技工学校、宿迁经贸学院和各级党校等10大“学校课堂”，有效地解决了大学生村官创业常规培训需求。

　　创建“基地课堂”，设立实战培训场所。为解决大学生村官创业缺乏实践经验的问题，我市与新农村建设典型、科研院所、当地大户建立了65个培训基地，涉及种植、养殖、服务、三来一加等类型。宿城区南蔡乡4名大学生村官利用周末和下班时间轮流到当地大户朱宇春创办的“宇春蔬菜合作社”实践劳动，学习处理各项事务，并由朱宇春和熟练工人为大学生村官提供草莓种植的现场指导，这种互动实战式的培训方式，使大学生村官对创业有了理性认识，获取了先进的管理方法和科学的种植、养殖技术，积累了丰富的创业实践经验。经过这种互动实战式的学习后，路南村林焕英、新蔡村陆晖晖合作开办南蔡乡草莓种植及新品种蔬菜推广基地，开始了他们的创业之路。

　　创建“空中课堂”，打造网络培训平台。我市积极使用远程教育平台、网络直播平台以及有“第五媒体”之称手机短信平台，拉近大学生村官和最新创业富民知识成果的时空距离。今年5月举办了大学生村官清华大学远程教育扶贫县域经济与机遇高级研修班，邀请清华大学教授王传利担任主讲，采取网络直播的方式，整个讲座生动精彩、内容详实，大学生村官们边听边记，反响强烈。

　　创建“流动课堂”，开辟贴身培训通道。我市一方面组织65名本地专家，成立27个创业专家技术服务团，先后90余次到创业现场指导生产经营,开展310多次各类创业技术服务。另一方面主动与省扶贫工作队、省科技厅、省高校等相关部门和科研院校结对“联姻”，和专家教授结成帮扶对子，不定期进行创业现场指导，建立专家热线，贴身解决大学生村官创业中遇到的实际问题。南京林业大学毕业任职于沭阳县桑墟镇兴元村的张凤雨，在得到学校专业老师现场给出的建议后，利用学校的科研成果，创办了一家木材加工企业，用工83人，其中40人是村里的贫困户。

　　创建“微型课堂”，提供差别化培训。我市采取“点单式”、“小班化”的培训方式，根据大学生村官申报的培训意愿和创业进展不同，分批次、分班次地进行有针对性地创业业务辅导，累计达260多场次。应从事大棚蔬菜种植的大学生村官要求，专门组织了2008年山东寿光培训班、2009年4月瑞克斯旺（青岛）有限公司学习班。今年8月，针对有强烈创业意识未创业、创业刚起步、项目粗具规模且潜力大等多种不同类型的60名大学生村官，聘请获得国家人力资源和社会保障部国家级SYB（创办你的企业）和IYB（改善你的企业）培训师，进行分班授课，取得了较好的效果。

　　目前，我市2007年、2008年任职的364名大学生村官中，已有318人参与创业，2007年任职的大学生村官创业参与率达到90%以上，2008年任职的大学生村官创业参与率达到80%。建成大学生村官创业示范园27个，兴办专业合作组织、经济实体205个，其中加工业63个、高效农业137个、服务业5个，总资产达100万元以上的38个，年销售收入超千万元的10个，撬动社会资本5600多万元，为当地群众提供4800多个就业岗位，带动6万多名农村党员群众走上创业致富道路。（蔡振）